城市里的孩子越来越不认识土地了。五谷不分的现象在中小学研学群体中相当普遍，而教育部将劳动教育纳入必修课程的政策，让农耕文化研学市场迎来了爆发式增长。
农耕文化研学基地建设的核心不在于硬件投入多少，而在于能否讲好"土地的故事"。一个好的研学基地，应该让孩子通过亲手劳动，理解农作物从播种到收获的完整过程，理解土地与人类生活的紧密关系。
木作装置在农耕文化研学中有着不可替代的作用。相比塑料模型，实木制作的农具更有质感，更能传递传统文化的厚重感。中裕木艺为研学基地设计的木作装置，包括水车、石磨、纺车、榨油设备等，每一件都可以让学生亲手操作，体验真实的劳动过程。
建设农耕文化研学基地要注意三点：一是装置要成体系，从灌溉到加工到成品，形成完整产业链的认知；二是课程要分年龄段，低年级以认知和体验为主，高年级可以加入测量、计算、工程等知识点；三是安全要到位，木作工具有锋利部件，需要专业指导和防护措施。